有個朋友留言說:他很受困擾。
孩子小,壓力大,生存艱難。退休的父母,想讓他回家照顧。
其實父母身強體壯,沒病沒災,就是了無生趣。每天都要給他打幾個電話,抱怨他自私,娶了媳婦忘了爹,只顧上班不管媽,不孝之子。
他要照顧孩子,只能建議父母旅游、讀書、跳廣場舞,甚至玩玩游戲也好。
但父母說:沒勁。
那什么有勁呢?
父母說:你小時,無聊了就揍你一頓。你哭了,然后我們再慢(man)慢(man)哄你。這樣的生(sheng)活熱熱鬧(nao)鬧(nao),充滿煙火味,多(duo)好。
你(ni)回來,讓爹媽接著打。
這(zhe)……世界這(zhe)么大,玩法這(zhe)么多,父(fu)母(mu)卻無聊到了(le)打孩子消遣(qian),果然極品(pin)。
無聊的(de)(de)人,真的(de)(de)好可怕。
公(gong)號(hao)劍(jian)圣喵大師說了件事。他有個學弟,是中(zhong)學老師,敬業盡職。
有(you)個家(jia)長,對孩(hai)子簡(jian)單粗暴,導致孩(hai)子離家(jia)出(chu)走。
家長也不管,給孩子(zi)的(de)老師打(da)電話,讓(rang)老師去找。
不辭辛苦,老師找遍角(jiao)角(jiao)落落,最后在網吧把(ba)孩子找到了。
老師給孩(hai)子(zi)買(mai)了(le)吃的(de)喝的(de),陪孩(hai)子(zi)打了(le)局游(you)戲,好言撫慰,然后(hou)送孩(hai)子(zi)回家。
——家長(chang)大(da)怒,立即舉報老師!
罪名:帶他家(jia)孩子玩游戲(xi)。
校方對玩(wan)游戲(xi)零容忍,嚴厲處分老(lao)師。
可孩子的(de)教育呢?
從(cong)匱(kui)乏時代走來,有些人不僅不會玩,甚至連認知都(dou)被貧困所壓抑。
我有個(ge)長輩(bei),下鄉扶貧。
他到了窮(qiong)鄉(xiang)村,訪貧(pin)問苦(ku),發現一件奇怪的事兒:
當地糧產極(ji)低,而疏(shu)菜昂貴(gui)。可是(shi)當地人不(bu)種疏(shu)菜,因為糧食都不(bu)夠吃,哪有閑心種菜?
于是他就建議大(da)家種(zhong)菜。大(da)家都用奇怪的(de)眼神看著(zhu)他,認為他不是個(ge)正經人。正經人哪有(you)不種(zhong)糧食,只種(zhong)菜的(de)?
但有幾戶農(nong)家,聽了他(ta)的(de)話。改種疏菜(cai),當年收(shou)入飆(biao)高。
次年,更多(duo)的人(ren)家改種疏(shu)菜。當地(di)成為(wei)有名的菜鄉,有了錢(qian)開始機械(xie)化,慢慢的脫貧了。
這時候我的(de)(de)長輩才發現(xian),人會被自己(ji)的(de)(de)認知(zhi)困住。只做認知(zhi)中“有用”的(de)(de)事兒,“有用”之外,全是無用的(de)(de)事兒,是不正(zheng)經。
有用(yong)的范(fan)疇越狹(xia)隘(ai),認知就(jiu)越貧困(kun),越不懂變通。
饑餓時(shi),只有(you)食物才有(you)價值,疏(shu)菜都被視為不正(zheng)經。
這個階段的(de)人,甚至(zhi)會認(ren)為讀書(shu)無用。因為知識變現的(de)周期太(tai)長,真的(de)等不(bu)及。
吃(chi)飽后,人們開(kai)始追(zhui)(zhui)求質量,追(zhui)(zhui)求精美,追(zhui)(zhui)求品味。人的認(ren)知范疇,就(jiu)開(kai)始擴張。
到得不(bu)再有(you)心理(li)的匱乏感(gan),人(ren)們就開(kai)始追求文化娛樂、精神享受。
讀(du)書、休閑、娛樂、虛擬互(hu)動,開(kai)始從“無用”地帶,進(jin)入到社會化大(da)生產領(ling)域(yu)。
孫中山先生說,世界潮流(liu),浩浩蕩蕩,順之(zhi)(zhi)者昌,逆之(zhi)(zhi)者亡。
有(you)(you)人說(shuo)讀(du)書無用,他就會喪失在知識(shi)發展領(ling)域(yu)的所有(you)(you)機會。
有人說(shuo)電(dian)影(ying)沒用,電(dian)視沒用,他們就會失去在影(ying)視行業的發展(zhan)機會。
那些(xie)說電(dian)子游戲沒用的人(ren),他們還(huan)停留(liu)于(yu)古舊時代。
所(suo)以(yi)恐(kong)懼,只(zhi)是因為自己(ji)太(tai)弱,無力(li)掌控。
幸好,知識界始(shi)終是理性的(de)。據開(kai)設(she)了《電子游戲通論》的(de)陳江(jiang)老師(shi)說(shuo),在北大(da)中文(wen)系,還有位老師(shi)開(kai)辦了電子游戲與文(wen)化課,而電子競技(ji)的(de)專業很多學(xue)校(xiao)都有,比如上海交(jiao)通大(da)學(xue)有這樣的(de)班,講(jiang)游戲設(she)計。
未來30年,你(ni)是(shi)時代的設計者(zhe),還是(shi)看什(shen)么都不順(shun)眼的落(luo)伍者(zhe)?
跟上這個時代吧(ba)!人生一(yi)切皆是選擇,往者(zhe)不(bu)可諫,來者(zhe)猶可追(zhui),我們要做的事情只有一(yi)件:不(bu)要閉鎖(suo)心靈的認知,妄斷擅論(lun),免得你無法拖住歷(li)史的腳步,反遭無情輾壓(ya)。
![玩的能力,讓我們的人生拉開差距 玩的能力,讓我們的人生拉開差距]()