有個朋友留言說：他很受困擾。
孩子小，壓力大，生存艱難。退休的父母，想讓他回家照顧。
其實父母身強體壯，沒病沒災，就是了無生趣。每天都要給他打幾個電話，抱怨他自私，娶了媳婦忘了爹，只顧上班不管媽，不孝之子。
他要照顧孩子，只能建議父母旅游、讀書、跳廣場舞，甚至玩玩游戲也好。
但父母說：沒勁。
那什么有勁呢？

父(fu)母說：你小(xiao)時，無聊了就揍你一頓(dun)。你哭了，然后(hou)我們再慢慢哄你。這樣(yang)的生活熱熱鬧鬧，充滿煙火味，多好(hao)。

你回來，讓(rang)爹媽接著打(da)。

這……世(shi)界這么大(da)，玩法這么多，父母卻無聊到了打孩子消遣，果(guo)然(ran)極(ji)品。

無聊的(de)人，真的(de)好可(ke)怕。

公號劍圣喵(miao)大師說了件事。他有個學弟(di)，是中學老師，敬業盡職。

有(you)個(ge)家長，對(dui)孩子簡單粗暴，導致(zhi)孩子離家出走。

家長也不(bu)管，給孩(hai)子的老(lao)(lao)師打電話，讓老(lao)(lao)師去找。

不辭辛苦，老師找遍角(jiao)角(jiao)落(luo)落(luo)，最后在(zai)網吧把(ba)孩子找到了(le)。

老師(shi)給孩(hai)(hai)子買了(le)吃(chi)的(de)喝的(de)，陪孩(hai)(hai)子打了(le)局(ju)游(you)戲(xi)，好言撫慰(wei)，然后送孩(hai)(hai)子回家。

——家(jia)長大怒，立即舉報老師！

罪名：帶(dai)他家孩子(zi)玩游戲。

校方(fang)對玩游戲零容忍，嚴厲處分老師。

可孩子的教育呢？

從匱乏(fa)時代走來，有些人不(bu)僅不(bu)會玩(wan)，甚(shen)至連認知都(dou)被貧困所壓抑。

我有個長輩，下鄉扶貧。

他到(dao)了窮鄉村，訪貧問苦，發現一件奇怪的(de)事兒(er)：

當(dang)地糧(liang)產極低，而疏(shu)菜昂貴(gui)。可是當(dang)地人不種疏(shu)菜，因(yin)為糧(liang)食(shi)都不夠(gou)吃，哪有閑心種菜？

于(yu)是他(ta)就(jiu)建議大家種(zhong)菜。大家都用奇(qi)怪的(de)眼神(shen)看著(zhu)他(ta)，認為(wei)他(ta)不是個正經人。正經人哪有不種(zhong)糧食，只種(zhong)菜的(de)？

但有(you)幾戶農家，聽(ting)了(le)他的話。改種(zhong)疏菜，當年收入飆高。

次年，更多的人家改(gai)種疏菜。當地成為(wei)有(you)名(ming)的菜鄉，有(you)了錢(qian)開始機(ji)械化(hua)，慢慢的脫貧了。

這時候(hou)我的長輩才(cai)發現，人會被自己的認知(zhi)困住。只做認知(zhi)中“有(you)用”的事(shi)兒(er)，“有(you)用”之外，全是(shi)無用的事(shi)兒(er)，是(shi)不(bu)正經。

有用的范疇越狹(xia)隘，認(ren)知就越貧困，越不懂變通。

饑餓時(shi)，只有(you)食物才有(you)價值，疏菜都(dou)被視(shi)為不(bu)正經。

這個階段的人，甚至會認為讀書無用。因為知識(shi)變現的周期太長，真(zhen)的等(deng)不及。

吃飽后，人們開始追(zhui)(zhui)求質量，追(zhui)(zhui)求精美，追(zhui)(zhui)求品(pin)味。人的認知范(fan)疇，就(jiu)開始擴張。

到得不再有(you)心(xin)理的匱乏感(gan)，人們就開始(shi)追求文(wen)化娛(yu)樂、精神享受。

讀書、休閑、娛樂、虛擬互動(dong)，開始從(cong)“無用”地(di)帶，進入到社會化(hua)大生產領域(yu)。

孫中山先生(sheng)說，世界(jie)潮流，浩(hao)浩(hao)蕩蕩，順之者昌，逆(ni)之者亡。

有人說讀書無用，他就(jiu)會(hui)喪(sang)失在知識發展領域(yu)的(de)所有機會(hui)。

有人說電(dian)影(ying)沒用，電(dian)視沒用，他(ta)們就會(hui)失去在影(ying)視行業的發展機會(hui)。

那(nei)些說(shuo)電子(zi)游(you)戲沒用(yong)的人(ren)，他們還(huan)停留于古(gu)舊時代。

所(suo)以恐懼，只是因為自己太弱(ruo)，無(wu)力(li)掌控。

幸(xing)好，知(zhi)識界始終是理性的(de)(de)。據開設(she)(she)了《電(dian)子(zi)游(you)戲(xi)(xi)通論》的(de)(de)陳(chen)江老師說，在北大中文(wen)系，還有(you)位老師開辦了電(dian)子(zi)游(you)戲(xi)(xi)與文(wen)化課，而電(dian)子(zi)競技的(de)(de)專業很多學校都有(you)，比如(ru)上海交通大學有(you)這樣的(de)(de)班，講(jiang)游(you)戲(xi)(xi)設(she)(she)計。

未來30年，你是(shi)(shi)時(shi)代(dai)的(de)設(she)計者(zhe)，還是(shi)(shi)看什么都不順眼的(de)落伍者(zhe)？

跟上這個時代(dai)吧！人(ren)生(sheng)一切(qie)皆是選擇(ze)，往者不可諫，來(lai)者猶可追，我們要做的事情(qing)只有(you)一件：不要閉鎖心靈的認知，妄斷擅論，免得你(ni)無法拖住歷史的腳步，反(fan)遭無情(qing)輾壓。