![厚德明理，博學尚能]( "厚德明理，博學尚能")
－－固(gu)特(te)(te)商(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)院詮(quan)釋固(gu)特(te)(te)商(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)院的(de)使命是(shi)“為(wei)(wei)(wei)(wei)固(gu)特(te)(te)培養(yang)優秀(xiu)人才，為(wei)(wei)(wei)(wei)人才提(ti)(ti)供成(cheng)(cheng)長平臺”，愿景是(shi)“成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)一流企業大學(xue)(xue)(xue)”！為(wei)(wei)(wei)(wei)實現(xian)上述莊嚴使命和美好愿景，固(gu)特(te)(te)商(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)院將以“厚(hou)德明(ming)理，博學(xue)(xue)(xue)尚能(neng)(neng)(neng)”為(wei)(wei)(wei)(wei)院訓，建設固(gu)特(te)(te)特(te)(te)有(you)(you)(you)的(de)“君(jun)子(zi)”文化。“厚(hou)德明(ming)理，博學(xue)(xue)(xue)尚能(neng)(neng)(neng)”，意味著商(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)育(yu)的(de)首要(yao)(yao)(yao)(yao)任務就是(shi)抓好價值觀道德倫理建設，與此同時(shi)抓好學(xue)(xue)(xue)習(xi)力(li)以及職(zhi)業技(ji)能(neng)(neng)(neng)提(ti)(ti)升，兩(liang)(liang)手(shou)(shou)都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)抓，兩(liang)(liang)手(shou)(shou)都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)硬！厚(hou)德，源于《周易。坤》“地(di)勢(shi)坤，君(jun)子(zi)以厚(hou)德載物”。意思(si)是(shi)大地(di)的(de)氣勢(shi)厚(hou)實和順，君(jun)子(zi)應(ying)(ying)增益(yi)美德，容載萬(wan)物，寓(yu)意“以德為(wei)(wei)(wei)(wei)先”、“德才兼(jian)備”。明(ming)理，即為(wei)(wei)(wei)(wei)有(you)(you)(you)文化、懂禮(li)儀、有(you)(you)(you)教(jiao)養(yang)，明(ming)察事理、明(ming)辯是(shi)非。博學(xue)(xue)(xue)：語出《禮(li)記(ji)·中(zhong)庸》：“博學(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)，審問之(zhi)(zhi)，慎思(si)之(zhi)(zhi)，明(ming)辨之(zhi)(zhi)，篤行之(zhi)(zhi)。”和《荀(xun)子(zi)。勸(quan)學(xue)(xue)(xue)》“君(jun)子(zi)博學(xue)(xue)(xue)而(er)(er)日叁(san)省乎己(ji)，則知明(ming)而(er)(er)行無過矣。”這就要(yao)(yao)(yao)(yao)求商(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)院課(ke)程設計(ji)要(yao)(yao)(yao)(yao)廣(guang)泛淵博、兼(jian)收并蓄(xu)，授課(ke)講師要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)識淵博、學(xue)(xue)(xue)問豐富，受訓學(xue)(xue)(xue)員要(yao)(yao)(yao)(yao)廣(guang)泛學(xue)(xue)(xue)習(xi)、全面提(ti)(ti)升綜合素質(zhi)。尚能(neng)(neng)(neng)，包含(han)崇(chong)尚能(neng)(neng)(neng)力(li)和提(ti)(ti)高能(neng)(neng)(neng)力(li)兩(liang)(liang)個方面的(de)意思(si)，寓(yu)意作為(wei)(wei)(wei)(wei)企業大學(xue)(xue)(xue)，在(zai)培訓教(jiao)育(yu)過程中(zhong)，要(yao)(yao)(yao)(yao)重視能(neng)(neng)(neng)力(li)培養(yang)和素質(zhi)提(ti)(ti)升，不(bu)斷提(ti)(ti)高學(xue)(xue)(xue)員的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)(neng)(neng)力(li)、創新能(neng)(neng)(neng)力(li)、實踐能(neng)(neng)(neng)力(li)，增強(qiang)技(ji)能(neng)(neng)(neng)，精(jing)益(yi)求精(jing)，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)能(neng)(neng)(neng)力(li)強(qiang)、素質(zhi)高的(de)應(ying)(ying)用型、技(ji)能(neng)(neng)(neng)型人才。古(gu)代先賢說“‘博文強(qiang)識而(er)(er)讓，敦(dun)善行而(er)(er)不(bu)怠(dai)，謂(wei)之(zhi)(zhi)君(jun)子(zi)。”（禮(li)記(ji)、曲禮(li)）。君(jun)子(zi)的(de)三條基本(ben)標準“第一，博學(xue)(xue)(xue)明(ming)理，溫(wen)良恭讓；第二，胸懷天下、志向(xiang)高遠；第三，謙和友善，奮發有(you)(you)(you)為(wei)(wei)(wei)(wei)。”而(er)(er)固(gu)特(te)(te)商(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)院的(de)院徽，則非常(chang)完整清...
發布(bu)時(shi)間(jian):
2014
-
06
-
10
瀏覽次數：1034