--固特(te)(te)(te)商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)詮(quan)釋固特(te)(te)(te)商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)使(shi)命是(shi)“為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)固特(te)(te)(te)培(pei)養優秀人(ren)才,為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)人(ren)才提(ti)供成長平臺”,愿(yuan)(yuan)景(jing)是(shi)“成為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)流企(qi)業(ye)(ye)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”!為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)實(shi)現上述莊嚴(yan)使(shi)命和(he)(he)(he)美(mei)好(hao)(hao)愿(yuan)(yuan)景(jing),固特(te)(te)(te)商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)將以“厚德(de)(de)明(ming)(ming)理(li),博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)尚(shang)能(neng)(neng)”為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)院(yuan)(yuan)訓,建(jian)設(she)固特(te)(te)(te)特(te)(te)(te)有(you)(you)的(de)(de)“君(jun)(jun)子(zi)(zi)”文化。“厚德(de)(de)明(ming)(ming)理(li),博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)尚(shang)能(neng)(neng)”,意(yi)味著(zhu)商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教育的(de)(de)首要任(ren)務就是(shi)抓好(hao)(hao)價值觀道德(de)(de)倫理(li)建(jian)設(she),與此同時(shi)抓好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)力(li)(li)(li)以及(ji)職(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)(neng)提(ti)升,兩(liang)手都要抓,兩(liang)手都要硬!厚德(de)(de),源于《周(zhou)易。坤(kun)》“地勢坤(kun),君(jun)(jun)子(zi)(zi)以厚德(de)(de)載(zai)物”。意(yi)思是(shi)大地的(de)(de)氣勢厚實(shi)和(he)(he)(he)順,君(jun)(jun)子(zi)(zi)應增(zeng)益美(mei)德(de)(de),容載(zai)萬物,寓意(yi)“以德(de)(de)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)先”、“德(de)(de)才兼(jian)備(bei)”。明(ming)(ming)理(li),即為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)有(you)(you)文化、懂禮儀、有(you)(you)教養,明(ming)(ming)察事理(li)、明(ming)(ming)辯是(shi)非(fei)(fei)。博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue):語出《禮記(ji)·中庸(yong)》:“博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之,審問(wen)之,慎思之,明(ming)(ming)辨之,篤行(xing)之。”和(he)(he)(he)《荀子(zi)(zi)。勸學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)》“君(jun)(jun)子(zi)(zi)博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)(er)(er)日叁省乎己(ji),則知明(ming)(ming)而(er)(er)(er)行(xing)無過矣(yi)。”這就要求(qiu)(qiu)商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)課(ke)程(cheng)設(she)計要廣泛(fan)淵(yuan)博、兼(jian)收并(bing)蓄,授(shou)課(ke)講師要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)識淵(yuan)博、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)豐(feng)富,受訓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)要廣泛(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、全面(mian)提(ti)升綜(zong)合素(su)質(zhi)。尚(shang)能(neng)(neng),包含崇尚(shang)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)和(he)(he)(he)提(ti)高(gao)(gao)(gao)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)兩(liang)個方面(mian)的(de)(de)意(yi)思,寓意(yi)作為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)企(qi)業(ye)(ye)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),在培(pei)訓教育過程(cheng)中,要重視能(neng)(neng)力(li)(li)(li)培(pei)養和(he)(he)(he)素(su)質(zhi)提(ti)升,不斷提(ti)高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)、創新能(neng)(neng)力(li)(li)(li)、實(shi)踐能(neng)(neng)力(li)(li)(li),增(zeng)強(qiang)技能(neng)(neng),精(jing)益求(qiu)(qiu)精(jing),成為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)強(qiang)、素(su)質(zhi)高(gao)(gao)(gao)的(de)(de)應用型、技能(neng)(neng)型人(ren)才。古代(dai)先賢說“‘博文強(qiang)識而(er)(er)(er)讓,敦善行(xing)而(er)(er)(er)不怠,謂之君(jun)(jun)子(zi)(zi)。”(禮記(ji)、曲禮)。君(jun)(jun)子(zi)(zi)的(de)(de)三條基本標(biao)準“第一(yi),博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)明(ming)(ming)理(li),溫良恭讓;第二,胸懷天(tian)下(xia)、志向(xiang)高(gao)(gao)(gao)遠;第三,謙(qian)和(he)(he)(he)友善,奮發有(you)(you)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)。”而(er)(er)(er)固特(te)(te)(te)商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)院(yuan)(yuan)徽,則非(fei)(fei)常完整清...
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2014
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