管理(li)(li)是一門學(xue)(xue)(xue)問，需要不停摸索加(jia)以(yi)實踐(jian)，沒有(you)(you)最好的(de)管理(li)(li)模式，只有(you)(you)最適(shi)合的(de)管理(li)(li)方法。該如何選擇最適(shi)合自己(ji)團隊的(de)管理(li)(li)方法？2014年8月10日(ri)，公(gong)司(si)總經理(li)(li)助理(li)(li)、固特商學(xue)(xue)(xue)院(yuan)執行院(yuan)長吳承水(shui)先生(sheng)親自為學(xue)(xue)(xue)員(yuan)們(men)準備(bei)了(le)課(ke)(ke)程(cheng)《管理(li)(li)突圍》，為學(xue)(xue)(xue)員(yuan)們(men)答疑解惑，指(zhi)明方向，精彩(cai)紛呈(cheng)的(de)課(ke)(ke)程(cheng)博得了(le)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)們(men)的(de)陣陣掌聲。
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吳承水(shui)先生是(shi)廣東固特超聲(sheng)股份有限公司最高榮譽“固特元(yuan)勛”及“終身榮譽員工”稱(cheng)號的(de)(de)(de)獲得者(zhe)，在十多年的(de)(de)(de)工作經歷中積累了豐富的(de)(de)(de)管理(li)知(zhi)識，近年來更(geng)是(shi)多次(ci)求(qiu)學(xue)于國(guo)內頂(ding)尖(jian)管理(li)名師，開設此次(ci)課程，他毫(hao)不(bu)保留(liu)地將(jiang)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)所學(xue)所知(zhi)，傾囊相授(shou)。他表示，正如《變革之舞(wu)》中說的(de)(de)(de)：“現代企(qi)業的(de)(de)(de)競爭(zheng)，實際上是(shi)企(qi)業學(xue)習(xi)能力的(de)(de)(de)競爭(zheng)，而競爭(zheng)唯一的(de)(de)(de)優勢是(shi)來自(zi)(zi)比(bi)競爭(zheng)對手更(geng)快的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)能力。”此次(ci)課程中，他就“茄(qie)子视(shi)频下(xia)载(zai)App在管理(li)中的(de)(de)(de)重要性，如何打造高效團隊(dui)，如何選人(ren)(ren)、育人(ren)(ren)、用人(ren)(ren)、留(liu)人(ren)(ren)”等方面分享(xiang)了自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)寶貴意見。
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課后，學(xue)員紛紛表(biao)示(shi)這次的課程(cheng)讓他們受益匪淺，明白了自(zi)己(ji)的弱勢在(zai)哪里(li)，也了解了自(zi)己(ji)需要如何提(ti)升(sheng)自(zi)己(ji)工作(zuo)(zuo)改善力(li)(li)、計劃執行(xing)力(li)(li)、團(tuan)隊領(ling)導力(li)(li)、工作(zuo)(zuo)指(zhi)導力(li)(li)以及溝通的整合力(li)(li)，從而全(quan)面提(ti)升(sheng)自(zi)己(ji)的綜合能力(li)(li)，力(li)(li)求更大的進(jin)步。
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帥氣(qi)講(jiang)師閃亮(liang)登場
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精彩(cai)的課(ke)堂(tang)現場
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歡樂(le)的互動環節
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培訓課結束后講師(shi)與學員合影留念
評(ping)論區：
學員美(mei)麗的(de)女子：吳老(lao)(lao)(lao)師(shi)您是一位(wei)最帥的(de)講師(shi)，又是一位(wei)多才多藝(yi)的(de)演講家！你用(yong)富有激情(qing)的(de)言(yan)語和豐富的(de)肢體(ti)語言(yan)，把你的(de)才學智能風(feng)趣幽默(mo)地(di)表(biao)現出來。今天聽了(le)(le)人生中最精彩的(de)一課，雖然沒有完全消化(hua)的(de)能力，但是真正認識(shi)到了(le)(le)自(zi)身的(de)差(cha)距而要(yao)改變自(zi)己(ji)、行動(dong)起來。吳老(lao)(lao)(lao)師(shi)，你是最棒的(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)，讓(rang)人敬佩(pei)的(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)！
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學員閃亮的男子(zi)：真是(shi)讓人醍醐灌頂，受益匪淺(qian)啊，所謂(wei)聽(ting)君一席話，勝讀十年書。吳老(lao)師(shi)，期待(dai)你(ni)的下一次課(ke)。
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學(xue)(xue)員正在緩沖……：以前去聽(ting)名(ming)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)課(ke)，名(ming)師(shi)(shi)(shi)是(shi)對課(ke)題而講課(ke)。今天聽(ting)吳老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)課(ke)，他是(shi)切合(he)學(xue)(xue)員的(de)(de)實際(ji)情況來講課(ke)。這(zhe)才是(shi)真正的(de)(de)名(ming)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)培訓課(ke)，讓(rang)學(xue)(xue)員學(xue)(xue)有所得，學(xue)(xue)有所用。108個(ge)贊。
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學員閃(shan)(shan)閃(shan)(shan)的(de)(de)紅星：吳(wu)老師(shi)的(de)(de)課豐富(fu)多彩(cai)，每(mei)一(yi)節課仿佛在我面前重新打開(kai)一(yi)扇門，讓(rang)我看到另一(yi)個多姿多彩(cai)的(de)(de)新世界，吳(wu)老師(shi)不愧是固特的(de)(de)靈魂工程師(shi)。
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