????? 企(qi)(qi)業(ye)(ye)發展(zhan)的(de)(de)最終目的(de)(de)是保持基業(ye)(ye)長青，實現企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)可持續(xu)發展(zhan)。在現代社會紛繁復(fu)雜的(de)(de)經(jing)營(ying)環境和競(jing)(jing)爭(zheng)壓力下(xia)，企(qi)(qi)業(ye)(ye)如何在競(jing)(jing)爭(zheng)中(zhong)安身立命并(bing)發展(zhan)壯大是每一個企(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)(guan)理(li)者都(dou)必(bi)須思考的(de)(de)命題。管(guan)(guan)理(li)大師彼得·圣吉在《變革之(zhi)舞(wu)》中(zhong)說過：“現代企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)，實際上是企(qi)(qi)業(ye)(ye)學習能(neng)力的(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)，而競(jing)(jing)爭(zheng)唯(wei)一的(de)(de)優勢是來自比競(jing)(jing)爭(zheng)對手(shou)更快(kuai)的(de)(de)學習能(neng)力。在智力資源已然成(cheng)為經(jing)濟社會最重要資源的(de)(de)今天，通過全員學習、知行結合(he)的(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)“健(jian)腦”運(yun)動并(bing)建立學習型企(qi)(qi)業(ye)(ye)，是企(qi)(qi)業(ye)(ye)適應(ying)環境，駕馭市場并(bing)走向成(cheng)功的(de)(de)一項重要選(xuan)擇。
為此，固特茄子视频下载App建設季活動在五月拉開了帷幕，公司內部掀起一股學習熱潮，商務英語、企業管理咨詢、營銷技能、6S學習培訓、法律知識等專業技能的培訓，主持、播報、才藝表演等個人技能的比拼，讀書交流、內部交流互動等形式多樣的學習形式如火如荼地展開。
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六月，商務(wu)英(ying)語學(xue)(xue)習(xi)成為潮流(liu)。外(wai)貿部傾囊相授，各學(xue)(xue)員爭(zheng)相開口交流(liu)，蹩腳的英(ying)語，大聲(sheng)說出來。互助(zhu)互學(xue)(xue)的現場(chang)到處充滿著(zhu)學(xue)(xue)習(xi)的快(kuai)樂。
??????? 七月，各(ge)種各(ge)樣的(de)學習(xi)培訓方式把文(wen)化建設(she)季(ji)活動推向了高潮。
?????? 第(di)一 分享好書(shu)(shu)?在公司領導大力支(zhi)持和鼓勵下，各部門同仁們積極(ji)開展(zhan)讀(du)書(shu)(shu)活動。為此，鐘志鋒(feng)總(zong)經(jing)理還精(jing)心挑選了《細(xi)節決(jue)定成(cheng)敗》《給我結果》等四本書(shu)(shu)籍贈送各部門，各部門同事心懷感恩(en)地(di)學習著(zhu)，并(bing)多次自(zi)發地(di)舉行了讀(du)書(shu)(shu)心得交(jiao)流會。思(si)想的(de)交(jiao)流分享可以(yi)碰撞出智(zhi)慧的(de)火花(hua)，這也正是(shi)書(shu)(shu)籍帶來的(de)力量(liang)。
?????? 第二(er) 精(jing)英培訓?在(zai)公司(si)領導的(de)大(da)力支持和鼓勵下(xia)，各部(bu)門紛紛派出(chu)員(yuan)(yuan)(yuan)工參(can)加各項專業技能(neng)的(de)培訓。生產(chan)部(bu)基層員(yuan)(yuan)(yuan)工李錢材、何(he)梅連，及生產(chan)部(bu)經理(li)、綜(zong)合部(bu)職員(yuan)(yuan)(yuan)、經理(li)五人參(can)加了《九型人格與團隊建設》。同時，還有(you)《精(jing)細化生產(chan)管理(li)》、《出(chu)奇(qi)制勝(sheng)的(de)實(shi)戰營銷寶(bao)典》、《責任勝(sheng)于能(neng)力》等(deng)八個課程，公司(si)會根據(ju)不(bu)同崗位特(te)點(dian)派出(chu)相應的(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工參(can)與培訓學習(xi)。
???????第(di)三 才華(hua)展示?在公司領導大力支持和(he)鼓(gu)勵(li)下，公司特(te)此舉(ju)辦了主持、播報(bao)、才藝表(biao)演(yan)等個人技能的(de)大比拼(pin)。目前雖(sui)只是報(bao)名(ming)階段，但(dan)公司的(de)同仁們已開始踴躍報(bao)名(ming)，人海沸騰(teng)。
??????第四 百花爭放?在(zai)公司領(ling)導大力支持(chi)和鼓勵(li)下，多樣(yang)的學習培(pei)(pei)訓(xun)仍在(zai)繼續。團隊自我激勵(li)培(pei)(pei)訓(xun)，內部(bu)(bu)培(pei)(pei)訓(xun)交(jiao)流會，6S學習培(pei)(pei)訓(xun)，法(fa)律知(zhi)識培(pei)(pei)訓(xun)，銷售(shou)部(bu)(bu)內部(bu)(bu)培(pei)(pei)訓(xun)及其(qi)他培(pei)(pei)訓(xun)貫穿(chuan)著(zhu)每(mei)個部(bu)(bu)門，每(mei)位員工，在(zai)學習中成長，在(zai)工作(zuo)中成就。
????? 學習(xi)(xi)是(shi)(shi)一(yi)個循序漸進的(de)(de)、持續(xu)的(de)(de)、永恒的(de)(de)活動(dong)，學習(xi)(xi)型茄子视(shi)频下载App建設也(ye)只是(shi)(shi)一(yi)個無(wu)限接近的(de)(de)過程。因此員(yuan)工(gong)的(de)(de)“學習(xi)(xi)”，必須是(shi)(shi)主(zhu)動(dong)的(de)(de)、自覺的(de)(de)、終(zhong)(zhong)身(shen)學習(xi)(xi)的(de)(de)，不(bu)(bu)僅包(bao)括(kuo)知識和技能的(de)(de)修煉，也(ye)包(bao)括(kuo)員(yuan)工(gong)品格的(de)(de)塑造(zao)和不(bu)(bu)斷(duan)完善。而企業組織的(de)(de)終(zhong)(zhong)身(shen)學習(xi)(xi)，也(ye)是(shi)(shi)保持基業長青的(de)(de)必要手段(duan)。固(gu)特茄子视(shi)频下载App建設季的(de)(de)開(kai)展，是(shi)(shi)學習(xi)(xi)的(de)(de)開(kai)始(shi)，也(ye)是(shi)(shi)企業和員(yuan)工(gong)共同開(kai)創未來的(de)(de)新起點。
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